Z matematyką w plecaku do gwiazd - 2007

Celem projektu jest stworzenie warunków dla edukacji pozaszkolnej z zakresu nauk ścisłych i przyrodniczych przy jednoczesnym rozwijaniu zainteresowań i osobistych pasji młodzieży i jej aktywizacji, poszerzenie umiejętności w zakresie posługiwania się nowoczesną technologią informacyjną i multimedialną stale obecną we współczesnym świecie. Włączenie grupy rodziców w działalność Stowarzyszeni. SPES.

Grupę odbiorców projektu stanowi młodzież w wieku 13-14 lat z miasta Sztum i okolicznych wsi. Po zapoznaniu z ofertą zajęć, rekrutację przeprowadzili opiekunowie w oparciu o preferencje i zainteresowania uczniów, angażując w działania osoby mało aktywne. Na zajęcia odbywające się po południu lub w dni wolne młodzież zamiejscowa dojeżdża autobusem szkolnym lub komunikacją podmiejską.

Poszerzanie wiedzy z zakresu matematyki i nauk przyrodniczych wśród uczniów klas I i II gimnazjum, wywodzących się z terenu miasta i gminy Sztum. Osiągnięciu tego celu służy organizowanie atrakcyjnych i innowacyjnych programowo zajęć pozalekcyjnych, odchodzących od standardowego modelu kształcenia. Działania skupione sa wokół projektu 'Z matematyką w plecaku’ koncentrują się na współpracy z wieloma organizacjami lokalnymi m.in. UMiG Sztum, Starostwem Powiatowym, Nadleśnictwem Kwidzyn, kołem łowieckim Darz Bór, Powiatową Komendą Straży Pożarnej, Centrum Ekologii w Sztumie. Istotnym partnerem zaangażowanym w realizację projektu są rodzice. Większość zajęć odbywa się poza budynkiem szkoły – w lesie, w gospodarstwie rolnym,w planetarium, w Centrum Eksperymentu w Gdyni. Ponadto odbywają się spotkania warsztatowe, prelekcje, rajdy piesze, kuligi oraz 2 wycieczki. Efektem pracy jest przygotowanie wystawy prac uczniowskich, w tym: prezentacji multimedialnej, wystawy fotograficznej i pokazu pod hasłem 'Wariacje naukowe’, zaprezentowanych szerokiemu gronu odbiorców (uczniowie, rodzice, władze samorządowe) podczas święta projektu. Młodzi ludzie rozwijają umiejętności takie jak: efektywna praca w zespole zadaniowym, twórcze wykorzystanie wiedzy, aktywizacja społeczna i pragmatyczne wykorzystanie technologii multimedialnych.