Po czym stąpamy, czym oddychamy? Szkolne Centrum Badawcze - 2003

Celem projektu było:
– stworzenie młodzieży warunków do samodzielnego przeprowadzania badań i eksperymentów,
– doskonalenie umiejętności z zakresu zdobywania danych, planowania własnych działań, wyciągania wniosków, współdziałania w grupie rówieśników,
– zaangażowanie młodzieży w pracę na rzecz poprawy stanu środowiska naturalnego regionu.

60 uczniów

1. Zespół chemiczny:
– warsztaty: specyfika badań chemicznych, przeprowadzanie badań gleby i wody (prowadzone przez Ośrodek Doradztwa Rolniczego),
– cykliczne pobieranie i analiza próbek wody i gleby z terenu gminy,
– opracowanie wyników i analizy zebranego materiału (praca w laboratorium).
2. Zespół biologów:
– cykliczne badania terenowe – obserwacja i zbieranie porostów (tworzenie tablic porostowych i porównanie ze skalą porostową),
– tworzenie tablic roślin kwasolubnych (rejestracja i dokumentowanie w tereniu roślin, które tolerują kwaśną glebę).
3. Zespół geograficzny:
– przygotowanie materiałów kartograficznych (tworzenie bazy kartograficznej mapy zanieczyszczeń regionu),
– stworzenie mapy skażeń przy wykorzystaniu materiałów zebranych przez zespół biologów i chemików.
4. Zespół informatyczny:
– warsztaty wykorzystania technik komputerowych do opracowywania wyników pomiarów analiz laboratoryjnych,
– stworzenie bazy danych z wynikami analiz pozostałych zespołów.
5. Zespół wydawców:
– warsztaty dotyczące grafiki komputerowej, zasad tworzenia biuletynów,
– przygotowanie publikacji podsumowującej wyniki badań.
6. Szkolenie dla wszystkich uczestników na temat biomonitoringu prowadzone przez pracowników Popradzkiego Parku Krajobrazowego.
7. Przygotowanie mapy skażeń regionu. Mapa i wyniki badań uczestników projektu zostały opublikowane w młodzieżowym miesięczniku „Wiadomości Lokalne