Gra o przyszłość - 2008

Celem projektu jest przygotowanie młodzieży do lepszego startu w dorosłe życie przez wyposażenie ich w umiejętności: aktywnego i twórczego uczenia się; rozwijania wyobraźni; mówienia i słuchania, tworzenia wizerunku.

Młodzież z rodzin pełnych oraz rozbitych trwale i czasowo. Rozbicie rodzin jest wynikiem emigracji zarobkowej jednego lub dwojga rodziców. Frustracje młodzieży pogarsza trudna sytuacja ekonomiczna w domu. W szkole młodzież funkcjonuje na pograniczu normy z trudnościami emocjonalnymi i edukacyjnymi. W projekcie bierze udział 25 osób.

Celem projektu jest przygotowanie młodzieży do twórczego życia i uczenia się. W ramach projektu powstaje pięć zespołów (Czajarni, od czajić – rozumieć, pojmować) skupionych wokół pięciu świetlic. Zespoły przechodzą przygotowanie do pracy na zajęciach warsztatowych. Działają następujące zespoły – czajarnie: gegry i bioli (geografia i biologia przez gry i zabawy); styków (rozwój wyobraźni i twórczości); trendi (umiejętności społeczne, wizerunek), explora (matematyczno-fizyczno-chemiczny, wynalazki); kompa (radio, turnieje internetowe). Zespoły pracują nad swoimi zagadnieniami, metodami uczenia się w działaniu i poprzez zabawę, wspomagane przez pedagogów i studentów. Każdy z zespołów pracuje nad grą dydaktyczną lub spektaklem, zadaniami do internetowego turnieju zagadek i audycjami radiowymi. Plon pracy zespołów przedstawiony zostanie podczas III Festiwalu Radości.