Na turystycznym szlaku regionu - 2004

Projekt przewiduje zajęcia z młodzieżą, podczas których pobudzone ich możliwości twórcze mogą być wykorzystane do podjęcia konkretnych działań na rzecz własnego środowiska lokalnego. Podczas działań zdobyta wiedza, umiejętności i efekty ich pracy mogą stworzyć:
– Przewodnik interdyscyplinarny na wycieczki klasowe (Trasy mają przebiegać w niedużej odległości od szkoły tak by można je było pokonać bez korzystania z drogich środków transportu. Każda z tras ma tworzyć pętlę z oznaczonymi w przewodniku stanowiskami, może być również trasa nie tworząca pętli, trasa na wycieczkę rowerową, lub trasa z możliwością wykorzystania taniego środka transportu publicznego).
– Prezentację multimedialną
– Trwałą ekspozycję o wartościach estetyczno-poznawczych do edukacji środowiskowej

Podstawowa treść przewodnika odnieść się ma do treści edukacji geograficznej, historycznej, obywatelskiej, ekologicznej, biologicznej i plastycznej. Merytoryczna zawartość tras ma nawiązywać do podstawy programowej wybranych przedmiotów z możliwością ujęcia treści rozszerzających.
Podstawowa treść pawilonu edukacji środowiskowej odnosić się ma do treści wyżej wymienionych oraz treści o charakterze etnograficzno-kulturowym.
Publikacja multimedialna ma stanowić syntezę pracy uczniów w dobie komputerów.
DOTACJA ma umożliwić opracowanie i wykonanie trwałych efektów działań i pracy dzieci (mapy, różnorodne materiały do wykonania prac techniczno-plastycznych, klisze i materiały fotograficzne, oprawy -antyramy, publikacje, gabloty na eksponaty).

Młodzież Gimnazjum w Żmigrodzie

Stworzenie ,przez młodzież, przewodnika interdyscyplinarnego.